Desde hace unos años, el término cuidado ha pasado de ser usado de manera excepcional ha ser usado de manera repetida en muchos y muy variados contextos. Partiendo de una acepción médica…
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Art Thinking
The teacher is present
No me interesa en este texto analizar la figura de Marina Abramović. No me interesa analizar su performance The artist is present realizada en el MoMA en el 2010, en la que…
Educar a La Manada: aprender a pensar como razón de la educación artística en el sistema educativo
Me gustaría hacer el ejercicio de intentar recomponer la educación que han recibido los protagonistas del último escándalo judicial que nos asola. Me gustaría pararme un momento para reconstruir este sistema educativo en la…
Del libro de texto al vídeo de sexto. Las prácticas artísticas contemporáneas como detonantes de la inversión de roles en la producción de recursos educativos en la educación primaria
Se apaga la luz y se enciende la pizarra electrónica. Paz busca un nombre en YouTube y lo activa. Una voz susurra: «Luces, cámara, canción» y, acto seguido, una mano presiona un…
De la mediación objetual a la mediación experiencial. Independencia y memoria en la educación en museos
En la mayoría de las instituciones culturales los departamentos de educación trabajan en dos dependencias: por un lado, las oficinas, situadas habitualmente en los mismos espacios que el resto de los departamentos…
Exponer la educación
Foto cabecera de Ni arte ni eudcación. Jorge Mirón El mes pasado tuvo lugar en Madrid ARCO 2017, un espacio donde se dan cita los profesionales del mercado del arte y donde…
Pedagogía King Kong o por qué no hay mujeres candidatas al «Nobel» de educación
Foto cabecera: Virginia Despentes. Autora de Teoría King Kong En su libro autobiográfico Teoría King Kong, Virginie Despentes afirma que lo que realmente le ha hecho ser masculina no es ir vestida…
¿Es lo mismo ir a la playa con burka que llevarlo a la universidad?
Hace unos días me invitaron a dar una charla en el Master on Education en el centro universitario donde actualmente estoy realizando una estancia de investigación, The University of Adelaide en…
¿Por qué Howard Gardner en vez de Giner? O la necesidad de abordar el cambio metodológico desde pedagogías de proximidad
De un tiempo a esta parte tengo la suerte de trabajar como asesora metodológica para varios centros educativos que quieren abordar el cambio de paradigma desde sus prácticas cotidianas. Y me resulta…
Deberes no, placeres sí. El significado del término “esfuerzo” en la educación del siglo XXI
Estaba tumbada en la camilla escuchando a Esther. Hablábamos de lo que yo debía empezar a hacer, de las herramientas que eran recomendables que pusiese en funcionamiento, de los pasos que tenía…
La Universidad se ha convertido en una fábrica de certificación
El acceso a la facultad de Bellas Artes de la Complutense desconcierta. Tras rebasar una puerta metálica de color negro llena de grafitis, se ven varios bloques de taquillas cerradas con candados y cubiertas…
Ni White Cube, ni Disney Land: reformulando la oposición entre los museos y los parques de atracciones
“El conocimiento no llega si el deseo no lo convoca” Deleuzze y Guattari Creo que todos podemos recrear mentalmente la escena. Pensemos en que nos ofrecen una doble opción, ir a pasar…
Las artes visuales no solo han de utilizarse como contenido sino como una estrategia genérica de adquisición de conocimiento
Entrevista realizada por Diana Carolina Esciobar Uribe, periodista de la Universidad de los Niños EAFIT, en el contexto del II Congreso de la Red de Popularización de la Ciencia y la Tecnología…
Pedagogías latinas: hacia propuestas “no-anglosajonas” de innovación pedagógica
Una de las críticas que se han efectuado sobre el fallo del Word Teacher Price ha sido el país de procedencia de la profesora ganadora, Nancie Atwell, EEUU, concretamente del estado de…
Pedagogías clandestinas: cuando por fin los innovadores pudimos dejar de pedir permiso…
Estas últimas semanas están pasando cosas bastantes sorprendentes en el mundo de la educación. Amplificados por el eco de las redes sociales, el Proyecto Horizonte 2020 y el fallo del Word Teacher…
¿Por qué hay una zanahoria en mi bolsa?: los dispositivos de extrañamiento y la importancia de romper el formato
Leer un libro es muy diferente que ver un vídeo. Y ver un vídeo es muy diferente a asistir a un congreso. Y asistir a un congreso es muy diferente a participar…
Pedagogía sexy: recuperemos el placer como el eje de la educación
Desgraciadamente no me equivoco cuando afirmo que el aburrimiento es una de las experiencias que más intensamente he vivido en mi vida como estudiante. Y lo que es infinitamente peor, una de…
Transformemos las Facultades de Educación: hacia una formación disruptiva del profesorado
Creo que ya todos pensamos que la educación occidental necesita un cambio. Un cambio profundo que ya nadie cuestiona. Un cambio radical que ponga patas arriba todo lo que se ha considerado…
#EVALUparty: haciendo del aprendizaje un placer y del examen una fiesta
Simplemente escuchar la palabra “examen” produce una serie de reacciones fisiológicas en mi organismo que soy incapaz de contralar: mareos, sudores fríos, dolor de estómago… Los exámenes han formado parte inherente de…