#día11:20130218 Esplendor en la alfombra ¿Qué consecuencias tiene para el aprendizaje mantener una reunión sobre un mantel, oliendo unas flores y saboreando un pastel? Estos son los objetos que he llevado esta…
Blog
2013
2013 Quitanieves, fruta cortada y perros en clase: resumen de una semana tridimensional
#día06:20130211 ¿Acaso investigar es ser un quitanieves cultural? Uno de los últimos libros que me he leído este año ha sido Baila, baila, baila de Haruki Murakami, probablemente el escritor japonés más…
2013 Del aprendizaje tridimensional a los temporales de nieve: transformando lo descriptivo en narraciones inacabadas
#día04:20130207 ¿Qué significa el término Aprendizaje Tridimensional? Hoy me he metido en el catálogo general de Colby, en total hay 52 departamentos de muy diversas materias desde Women’s, Gender and Sexuality Studies…
2013 Breaking the Membrane: diario de una investigación narrativa en Colby College
A partir de hoy, este blog será un escaparate del diario del trabajo de campo que llevaré a cabo de Febrero a Julio de 2013 en Colby College (ME. USA) y que…
2013 De memorizar a hacer y de la tarea al proyecto: deshaciendo el simulacro al conectar la teoría con la práctica
En muchos de los lugares donde se pretende que la educación suceda, existe una total desconexión de las instituciones educativas formales y de muchas de las no formales, con respecto al mundo…
2013 De la isla al nodo: la rEDUvolution en Lima. Por Clara Megías
Escribo este post en Lima, cuando me quedan pocas horas para regresar a Madrid. Jamás imaginé el pasado agosto cuando vine por primera vez que en tan poco tiempo iba a poder…
2013 El profesor como DJ: remixenado la cultura visual y el arte contemporáneo con la educación
En el año 2010 tuve el placer de venir a Noruega para investigar sobre las posibilidades metodológicas de los países escandinavos en cuanto a la formación de educadores y artistas, proyecto a…